مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • صفحۀ راهنما
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • صفحۀ راهنما
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
تلگراماینستاگراملینکدینآپارات
© Iran's Literacy Development Center

بخش‌ها

صفحه اصلی بخش‌ها
کاربرگ علاقه‌مندی‌های من

کاربرگ «علاقه‌مندی‌های من»

به چه چیزهایی علاقه‌مند هستید؟ کودکان خردسال می‌توانند به کمک این کاربرگ دربارۀ خودشان صحبت کنند. ... اطلاعات بیشتر
ضرورت نقش راهبرانۀ کتابداران مدارس

ضرورت نقش راهبرانۀ کتابداران مدارس

کتابداران مدارس که متخصصان رسانۀ مدرسه یا معلمان کتابدار هم نامیده می‌شوند، نقشی قدرتمند و ضروری ایفا می‌کنند. ... اطلاعات بیشتر
حق کودکان برای برخورداری از سوادآموزی عالی

حق کودکان برای برخورداری از سوادآموزی عالی (۲۰۱۹)

این بیانیه به موضع حمایتی انجمن بین‌المللی سوادآموزی، مبنی بر حق برخورداری از سوادآموزی عالی برای کودکان در سراسر جهان می‌پردازد. ... اطلاعات بیشتر
نقش منابع دیجیتال در رشد سواد

نقش منابع دیجیتال در رشد سواد در سال‌های آغازین کودکی (۲۰۱۹)

انجمن بین‌المللی سوادآموزی معتقد است که منابع غنی دیجیتال، در رشد سواد در سال‌های آغازین کودکی نقش دارند. ... اطلاعات بیشتر
نقش‌های چندگانۀ متخصصان سوادآموزی

نقش‌های چندگانۀ متخصصان سوادآموزی مستقر در مدرسه (۲۰۱۵)

این بیانیۀ موضع‌گیری به نقش‌ها و مسئولیت‌های اصلی متخصصان سوادآموزی و اهمیت حیاتی راهبری برای همۀ متخصصان حرفه‌ای سوادآموزی می‌پردازد. ... اطلاعات بیشتر

صفحه‌بندی نوشته‌ها

1 … 42 43
دربارۀ ما

می‌خواهیم با آگاه‌سازی معلمان، غنی‌سازی محیط و فعال‌سازی خانواده‌ها، سوادآموزی را به فرایندی درگیرکننده، معنادار و شواهدمبنا، متناسب با رشد کودکان، همراه با انتظارات بالای دست‌یافتنی بدل کنیم که مهم‌ترین دستاورد آن برای کودکان تجربۀ «لذت» خواندن و نوشتن است.

    دوستان ما
    سرو
    همدرس
    امید
    نارون
    رهیار
    راوی
    شبکه‌های اجتماعی
    تمامی حقوق برای مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران محفوظ است.
    تماس با ما
     
    که هستیم؟