سرفصلهای وبینار
- اهمیت آموزش واژگان در سوادآموزی اولیه
- بلندخوانی؛ بستر اصلی گسترش دایرهٔ واژگان
- انتخاب کتاب و واژههای هدفمند
- راهبردهای آموزش واژگان پیش، حین و پس از بلندخوانی
- توالی آموزش واژگان در بلندخوانی
- بازاندیشی معلم در آموزش واژگان
اهداف آموزشی وبینار
با مشارکت در این وبینار:
- درک میکنید که چرا گسترش دایرۀ واژگان یکی از پایههای اصلی موفقیت در خواندن و درک مطلب است.
- با نقش بلندخوانی در مواجهۀ کودکان با واژگان غنی و کمتر شنیدهشده آشنا میشوید.
- میآموزید چگونه واژههای مناسب را برای آموزش در یک فعالیت بلندخوانی انتخاب کنید.
- با ویژگیهای کتاب مناسب برای تقویت دایرۀ واژگان آشنا میشوید.
- با اصول آموزش واژگان در سه مرحلۀ پیش از خواندن، حین خواندن و پس از خواندن آشنا میشوید.
- با نمونهای از فعالیتهای گسترش واژگان در بلندخوانی آشنا میشوید.
- میآموزید چگونه با بازاندیشی حرفهای و هدفگذاری، کیفیت آموزش واژگان در بلندخوانی را بهبود دهید.
مخاطبان وبینار
این وبینار دومین وبینار از مجموعۀ وبینارهای «بلندخوانی مؤثر در خدمت سوادآموزی» است و مخاطب آن همۀ کسانی هستند که بهطریقی درگیر فرایند سوادآموزی کودکان خردسالند؛ فرقی نمیکند والدی دغدغهمند باشید، مربی مهدکودک و پیشدبستان یا معلم دبستان. همۀ کسانی که فرصت تجربۀ بلندخوانی با کودکان خردسال را دارند، میتوانند در این وبینار با نگاهی عمیق و دقیق به بلندخوانی آشنا شوند و نقش و اهمیت آن در رشد دایرۀ واژگان کودک را درک کنند.
آشنایی با ارائهدهنده
مهدیه گلستانی معلم، راهبر آموزشی و سوپروایزر سوادآموزی است که نزدیک به ده سال تجربه در تدریس به دانشآموزان پایههای اول و دوم دبستان را در کارنامۀ خود دارد. او در این سالها در جایگاههای متنوع شغلی درون مدارس، بهدنبال ارتقای کیفیت یادگیری دانشآموزان بوده است و دغدغهاش برای آموزش معنادار سواد، او را بهسوی تمرکز بر سوادآموزی سوق داده است. به باور او، آموزش فرایندی انسانی و لذتبخش است و معلم میتواند با طراحی تجربههای یادگیری مؤثر، زمینهساز رشد همهجانبۀ دانشآموزان شود. در حال حاضر، تمرکز او بر توسعۀ روشهای نوین سوادآموزی و توانمندسازی معلمان برای اجرای آنها در کلاس درس است. علاوه بر اینها، مهدیه گلستانی عضو تحریریۀ مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران هم هست.
بدون دیدگاه