وبینار «آشنایی با راهبردهای درک مطلب»

سرفصل‌های وبینار

• آشنایی با تفاوت راهبرد و مهارت
• چیستی راهبردهای درک مطلب
• راهبرد اول: پیش‌بینی
• راهبرد دوم: فعال‌سازی دانش پیشین
• راهبرد سوم: برقراری ارتباط
• راهبرد چهارم: تجسم
• راهبرد پنجم: پایش
• راهبرد ششم: پرسشگری
• راهبرد هفتم: استنباط
• راهبرد هشتم: خلاصه‌سازی
• آشنایی با ساختار کلی طرح یادگیری

اهداف آموزشی وبینار

با مشارکت در این وبینار:

• با تعریف راهبرد و مهارت، تفاوت‌ها و نسبت میان آن‌ها آشنا می‌شوید.
• با تعریف راهبردهای درک مطلب آشنا می‌شوید.
• با تعریف هشت راهبرد مهم و حیاتی درک مطلب آشنا می‌شوید و پرسش‌های کلیدی برای کاربست هر راهبرد را می‌شناسید.
• با ساختار کلی طرح درس‌های موجود در طرح یادگیری «کاربست راهبردهای درک مطلب خوانداری» آشنا می‌شوید.

مخاطبان وبینار

مخاطبان این وبینار همۀ کسانی هستند که به‌نوعی در فرایند آموزش خواندن و درک مطلب (به‌ویژه در دبستان) نقش دارند یا خواهند داشت؛ فرقی نمی‌کند معلم کلاس یا معلم فارسی باشید، دانشجوی دانشگاه فرهنگیان یا رشتۀ آموزش ابتدایی، مربی مراکز آموزشی تقویت سواد، والدی که دغدغۀ رشد مهارت‌های خواندن فرزندش را دارد یا فقط علاقه‌مند به سوادآموزی و زبان‌آموزی. در این وبینار با نگاهی کاربردی و عمیق به راهبردهای مؤثر و حیاتی درک مطلب آشنا می‌شوید و می‌آموزید چگونه می‌توان با آموزش مستقیم این راهبردها، کودکان را در فهم بهتر متون، اندیشیدن دربارۀ آنچه می‌خوانند و لذت‌بردن از خواندن همراهی کرد.

آشنایی با ارائه‌دهنده

زهرا حیدری کارشناس ارشد مطالعات فرهنگی، راهبر آموزشی و آموزشگر معلمان است که بیش از سیزده سال از زندگی حرفه‌ای خود را وقف شناخت، آموزش و بهبود تجربۀ سوادآموزی کودکان کرده است؛ چه در محیط‌های رسمی همچون مدرسه‌ها و چه در فضاهای نوآورانه و کمتر رسمی. تمرکز ویژۀ او بر سوادآموزی در سال‌های آغازین دبستان (پایه‌های اول تا سوم) باعث شده تا تجربه و دانشی منحصربه‌فرد در طراحی و اجرای برنامه‌های مؤثر سوادآموزی داشته باشد. در حال حاضر، او به‌عنوان کارشناس سوادآموزی، عضو هیئت علمی الگوی دبستان‌های مجتمع آموزشی مفید است. علاوه بر این‌ها، او هم‌بنیان‌گذار مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران هم هست.

فیلم وبینار