این مجموعۀ کاربرگهای درک مطلب شنیداری بر اساس گفتوگوهای واقعی در پادکست «کتابگرد» طراحی شدهاند تا بستری جذاب و کاربردی برای تقویت مهارتهای شنیداری، تمرکز و تفکر انتقادی دانشآموزان فراهم کنند. این کاربرگها با درگیرسازی ذهن دانشآموزان با تجربیات زیستۀ افرادی از طیفهای مختلف (از یک نوجوان ۱۳ ساله و یک باستانشناس گرفته تا مروج کتابخوانی و خبرنگار فناوری و...) به آنها میآموزند که چگونه اطلاعات کلیدی را از زبان گفتار استخراج کرده و مفاهیم عمیق را درک کنند.
این کاربرگها با پرسشهایی که از جزئیات دقیق تا برداشتهای مفهومی را در بر میگیرد، به دانشآموزان کمک میکنند تا از سطح یک شنوندۀ غیرفعال فراتر رفته و به تحلیل نظرات و ایدههای مهمانان بپردازند. دانشآموزان در این مسیر یاد میگیرند که گوشدادن فعالانه راهی برای شناخت انسان و کشف جهانهای جدید است.
این کاربرگ به قسمت دوم پادکست «کتابگرد» اختصاص دارد که مهمان آن رامین عضدی است. او با وجود تحصیل در رشتۀ مهندسی معدن، همواره علاقۀ خود به ادبیات را «در کنارش» دنبال کرده، تا جایی که این علاقۀ جانبی، در نهایت به محور اصلی زندگی و فعالیت حرفهای او تبدیل شده است. فعالیت جدی ادبی رامین از سال 1392 و از طریق تأسیس یک کانون ادبی در دانشگاه تهران آغاز شد که بهسرعت تبدیل به یک کلوپ کتابخوانی گشت. رامین پیش از تولید پادکست «کنارش» که در آن از تجربیات شخصی خود حول ادبیات صحبت میکند، برنامۀ ویدئویی «کتاب هفته» را بهمدت دو سال در اینستاگرام اجرا میکرد. او در پادکستش تلاش میکند تا شنوندگان از ترس مواجهه با ادبیات فاخر دور شوند و راحتتر کتاب بخوانند.
نیاز است شما معلمان پیش از هر چیز، یکبار این شماره از پادکست را گوش کنید تا مطمئن شوید که مناسب دانشآموزانتان است و همزمان، پاسخ پرسشهای کاربرگ را بیابید و برای خودتان بنویسید. سپس، میتوانید شنیدن این پادکست و تکمیل کاربرگ را بهعنوان یک فعالیت کلاسی یا بهعنوان تکلیف خانه به دانشآموزان بسپارید. آنها باید همزمان با گوشکردن به پادکست، هرکجا پاسخ یکی از پرسشها را یافتند، در کاربرگ خود بنویسند.
بدون دیدگاه