مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • دسته‌بندی پایه‌ای
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • دسته‌بندی پایه‌ای
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
تلگراماینستاگراملینکدینآپارات
© Iran's Literacy Development Center

تمرین

صفحه اصلی بخش‌ها پایۀ ششم تمرین
تمرین «آشنایی با انواع جمله»

تمرین «آشنایی با انواع جمله»

تمرینی برای مرور انواع جمله ... اطلاعات بیشتر
تمرین «معناهای متفاوت واژه‌ی «چون»»

تمرین «معناهای متفاوت واژه‌ی «چون»»

تمرینی برای فهمیدن دو معنای متفاوت واژۀ «چون» ... اطلاعات بیشتر
تمرین «جمله‌ی کامل در مقابل عبارت (2)»

تمرین «جمله‌ی کامل در مقابل عبارت (۲)»

تمرینی برای تشخیص «جمله‌ی کامل» و «عبارت» ... اطلاعات بیشتر
تمرین «تشخیص استعاره»

تمرین «تشخیص استعاره»

دانش‌آموزان پس از انجام این تمرین، نحوۀ تشخیص و استفاده از استعاره‌ها را درک خواهند کرد. ... اطلاعات بیشتر
تمرین «قیدهای حالت، زمان و مکان (2)»

تمرین «قیدهای حالت، زمان و مکان (۲)»

پس از تکمیل این تمرین، دانش‌آموزان می‌توانند به سؤالات ابتدایی دربارۀ یک اتفاق که شامل حالت، زمان و مکان است، پاسخ ... اطلاعات بیشتر
تمرین «معنایابی با استفاده از سرنخ‌ها (2)»

تمرین «معنایابی با استفاده از سرنخ‌ها (۲)»

این تمرین پر از مثال‌هایی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با استفاده از سرنخ‌های موجود در متون، به درک ... اطلاعات بیشتر
دربارۀ ما

می‌خواهیم با آگاه‌سازی معلمان، غنی‌سازی محیط و فعال‌سازی خانواده‌ها، سوادآموزی را به فرایندی درگیرکننده، معنادار و شواهدمبنا، متناسب با رشد کودکان، همراه با انتظارات بالای دست‌یافتنی بدل کنیم که مهم‌ترین دستاورد آن برای کودکان تجربۀ «لذت» خواندن و نوشتن است.

    دوستان ما
    سرو
    همدرس
    امید
    نارون
    رهیار
    راوی
    شبکه‌های اجتماعی
    تمامی حقوق برای مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران محفوظ است.
    تماس با ما
     
    که هستیم؟