مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • صفحۀ راهنما
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
  • دربارۀ ما
    • حق خواندن
    • که هستیم؟
    • گردانندگان
    • باورها و ارزش‌ها
    • همکاری با ما
    • حمایت از ما
    • تماس با ما
  • توسعۀ حرفه‌ای
    • وبینارها
    • کارگاه‌ها
    • صلاحیت حرفه‌ای
    • استانداردهای حرفه‌ای
  • اهداف یادگیری
    • برنامۀ ملی ایران
    • Common Core (آمریکا)
    • ACARA (استرالیا)
    • OLCE (کانادا)
  • طراحی آموزشی
    • طرح درس
    • کاربرگ
    • فعالیت
    • بازی
    • تمرین
    • بستۀ آموزشی
    • صفحۀ راهنما
  • منابع
    • موضع‌گیری‌ها
    • ابزارهای معلمی
    • راهبردهای کلاسی
    • فرهنگ واژگان
    • راهبری سوادآموزی
    • خلاصۀ پژوهشی
    • بایگانی کتب درسی
  • خدمات به مدارس
  • وبلاگ
تلگراماینستاگراملینکدینآپارات
© Iran's Literacy Development Center

خواندن و نوشتن

صفحه اصلی بخش‌ها خواندن و نوشتن
جمله‌ی کامل در مقابل عبارت (1)

تمرین «جمله‌ی کامل در مقابل عبارت (۱)»

این تمرین به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مواقعی که در تشخیص «جمله‌ی کامل» یا «عبارت» به مشکل می‌خورند، بتوانند انتخاب ... اطلاعات بیشتر
فعل‌های زمان حال استمراری

تمرین «فعل‌های زمان حال استمراری»

دانش‌آموزان با انجام این تمرین، نحوۀ تشخیص و استفاده از افعال حال استمراری را بهتر درک خواهند کرد. ... اطلاعات بیشتر
فعل‌های زمان حال ساده

تمرین «فعل‌های زمان حال ساده»

دانش‌آموزان با انجام این تمرین، نحوۀ تشخیص و استفاده از افعال حال ساده را بهتر درک خواهند کرد. ... اطلاعات بیشتر
تشخیص استعاره

تمرین «تشخیص استعاره»

دانش‌آموزان پس از انجام این تمرین، نحوۀ تشخیص و استفاده از استعاره‌ها را درک خواهند کرد. ... اطلاعات بیشتر
کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (خفاش)»

کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (خفاش)»

تمرین جمله‌سازی همراه با تقویت چهار مهارت کلیدی حرکتی و ظریف برای خوانندگان نوپا ... اطلاعات بیشتر
کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (توت‌فرنگی)»

کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (توت‌فرنگی)»

تمرین جمله‌سازی همراه با تقویت چهار مهارت کلیدی حرکتی و ظریف برای خوانندگان نوپا ... اطلاعات بیشتر
کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (موش)»

کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (موش)»

تمرین جمله‌سازی همراه با تقویت چهار مهارت کلیدی حرکتی و ظریف برای خوانندگان نوپا ... اطلاعات بیشتر
کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (کفشدوزک)»

کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (کفشدوزک)»

تمرین جمله‌سازی همراه با تقویت چهار مهارت کلیدی حرکتی و ظریف برای خوانندگان نوپا ... اطلاعات بیشتر
کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (ماهیتابه)»

کاربرگ «جمله‌سازی با چسب و قیچی (ماهیتابه)»

تمرین جمله‌سازی همراه با تقویت چهار مهارت کلیدی حرکتی و ظریف برای خوانندگان نوپا ... اطلاعات بیشتر

صفحه‌بندی نوشته‌ها

1 2 … 13
دربارۀ ما

می‌خواهیم با آگاه‌سازی معلمان، غنی‌سازی محیط و فعال‌سازی خانواده‌ها، سوادآموزی را به فرایندی درگیرکننده، معنادار و شواهدمبنا، متناسب با رشد کودکان، همراه با انتظارات بالای دست‌یافتنی بدل کنیم که مهم‌ترین دستاورد آن برای کودکان تجربۀ «لذت» خواندن و نوشتن است.

    دوستان ما
    سرو
    همدرس
    امید
    نارون
    رهیار
    راوی
    شبکه‌های اجتماعی
    تمامی حقوق برای مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران محفوظ است.
    تماس با ما
     
    که هستیم؟